Dicas de leitura

Reflexões sobre uma educação integral (em livros)

A plenitude sensorial nos espaços que construímos

O conhecimento das crianças: premissa para qualquer percurso educativo

Na dúvida, um livro

Deixar viver, deixar emocionar

Você sabe a diferença entre construtivismo e construcionismo?

Páginas viradas são só o começo

O cuidado da mente, perda, corpo e alma

A Jornada da Infância: Crescimento, Descobertas e Autenticidade

SABER, FAZER, CONHECER…DIÁLOGOS NECESSÁRIOS

ANO NOVO, LIVRO NOVO

5 DICAS PARA ELABORAR AS LISTAS DE LIVROS

BIBLIOTECA. POR QUE TODO PROFESSOR DEVE TER A SUA?

CRIANÇAS “ARTEIRAS”

POR QUE É IMPORTANTE LER COM BEBÊS?

EXPLORADORES DO MUNDO

COMO A DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA E OS REGISTROS AUXILIAM NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR

UMA OUTRA EDUCAÇÃO JÁ É POSSÍVEL

RETROSPECTIVA 2021: OBRAS QUE MARCARAM O CLUBE DE ASSINATURA DIÁLOGOS EMBALADOS

O REGISTRO E A DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA

O DESENHO E AS NARRATIVAS VERBAIS DAS CRIANÇAS

UMA VIAGEM AO MUNDO DA EDUCAÇÃO

COMO MONTAR UM ATELIÊ PARA A INFÂNCIA?

COMO MARCAMOS NOSSOS LIVROS

SAIBA COMO É CONSTRUÍDO UM LIVRO

A INCRÍVEL AVENTURA DOS PRIMEIROS DOIS ANOS DE VIDA

PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS

ENTRE SABORES E SABERES

AS PRATELEIRAS, OS PRATOS E OS LIVROS

O DESENHO, A ESCOLA, A VIDA…

ENTRE O REAL E O SURREAL

DIÁLOGOS EM TEMPOS DE PANDEMIA

ATELIÊ E COTIDIANO: CONVITE, CONVÍVIO, CONTINUIDADE

INOVAR É TODO DIA

PARA LER, VER E CONTAR

O CARINHO PELA CURADORIA: O CLUBE DE ASSINANTES “DIÁLOGOS EMBALADOS”

A IMPORTÂNCIA DAS HISTÓRIAS E DO AFETO NA HORA DE DORMIR

CATÁLOGO DE MEMÓRIAS – INVENTÁRIO DE PERDAS OU RELICÁRIO DE CONQUISTAS?